1938年，日本高中生裸体上课接受军国主义影响 | 1938 年德国议会选举 |潘班萨 |宣传|迪格曼 |日本 |高中生_手机网易 1938年的日本，高中生赤身裸体上课，受到军国主义的影响，留下了老照片。镜头里，他们赤裸裸，毫无羞耻感。它不是体育课，也不是静修活动，而是军国主义教育下的“纪律方法”。进入20世纪30年代后，日本国内的教育体系发生了重大转变。随着对外战事不断升级，国内一场“意识形态清洗”也在悄然进行。 1937年文部科学省全面修订课程，将军事训练列为全国中学必修课。到1939年，全国90%以上的中学设有现役军官学校军事训练占课时的40%以上。男生的课程侧重于杀戮和射击，而女生的课程则侧重于急救、战斗休闲治疗和烹饪等后勤技能的培训。就连小学生也开始学习“防空演习”和“紧急集会”。原本用来教育和启发思想的教室彻底变成了“准军事营”。更令人担忧的是，教材内容也被系统性改变。在历史教科书中，清朝被描述为“需要拯救的落后东方国家”，对朝鲜的殖民统治被美化为“文明和启蒙”，对中国的入侵被包装为“自卫战争”。后来的教科书完全省略了南京大屠杀，只提到“南京保卫战”，将暴行淡化为“战斗行动”。部委教育、文化、体育、科技部甚至明确规定，教师必须在课堂上宣扬“皇帝神圣”的理念。教育不再是教书育人，而是国家动员机制的一部分。孩子们在“为天皇牺牲自己”中被养大，一步步被置于随时上战场的重要推动力量：1938年就任文部科学大臣的荒木贞夫。在此之前，他是一名严肃的陆军中将。他有军人出身，来这里不是来管理教育的，而是来“端正思想”的。他上任后提出所谓“动员民族精神”，明确要求全国学校以“忠帝爱国”为主要目标，全面推行“帝王教育”。他在《圣旨》中写下了“圣旨”，将“敬天爱民”译为“服从皇帝”。不仅如此，他还通过武术训练促进学生“牺牲精神”和“绝对服从”的培养。男孩必须接受割礼才能谋杀，而女孩则被授予“昭和烈士”的称号，强调“女性美德”、“耐心”和“奉献”。荒木经惟还主张“教育就是战斗力”，要求教师不再是知识的传播者，而是“思想战士”。在此背景下，大阪女校的这张“裸露训练”照片就不难理解了。所谓“干布摩擦”训练，重要的并不是身体上的锻炼，而是通过“脱衣”、“除耻”来达到心理上的顺从。后来，有人没有报道这种训练，称之为“意志力”。作为“练习”的一部分，学生们被要求在寒冷的空气中赤身裸体，并用粗糙的布擦拭皮肤使用他们的“忍痛”和“服从命令”。这些孩子别无选择，训练是强制性的，甚至连生理期都不准离开。更深层次的目的是让这些女孩摆脱羞耻感，完全服从学校和国家。当羞耻感被摧毁时，对命令的抵抗就会减少。这首先是身体的统一，最后是心灵的完全整合。与此同时，舆论也宣扬了这种模式。例如，陆军军官井上精一的妻子实际上是为了鼓励妻子参战而选择了自杀。这件事被改编成电影在全国上映，弘扬了“舍己为国”的“美德”，同时也深刻改变了整整一代人的精神结构。那些在纪律中长大的孩子，在战后很大程度上丧失了独立判断的能力。时间经历过“摩擦”和“战斗训练”的霍斯记得，最痛苦的不是战争，而是内心的失落。他们失去了平静，有的患有严重的创伤后应激障碍（PTSD），有的终生无法融入正常社会。这种“教育伤痕”比战争本身更深、更久。它不仅毁灭个人，也撕裂社会。尽管日本在战后进行了“非军事化”改革，但在很多成年人的梦想中，操场上的呐喊声、课堂上的军令状依然存在。现在，当我们再次看到1938年的画面时，我们并不孤单，你应该感到惊讶，但也应该小心。这不是一段被尘封的历史，而是对极端教育意识形态的一次真实的警示和教育。当教育成为国家的工具时，它就不再是培养人，而是制造工具。更引人注目的是，近年来日本右翼势力势力频频推动“修宪”、“扩军”，不断试探教育领域底线。这种对历史的“洗白”无疑为军国主义复辟埋下了伏笔。国际社会必须保持警惕。历史不能由权力书写。任何粉饰侵略、淡化罪恶感的企图都是对历史正义的背叛，我们绝不能忘记操场上忍受冷空气和耻辱的女孩们的沉默。最深切的指责。教育应该是自由和思想的起点，而不是服从和牺牲的温床。只有正视历史，才能真正走出历史的阴影。照片会褪色，记忆会褪色，但历史不会说谎。那些被迫脱掉校服的女孩们的记忆，不仅是她们的影子，更是对一个时代的警示。我们永远不会忘记，也决不能忘记。 特别声明：本文由网易自媒体平台“网易号”作者上传发布，仅代表作者观点。网易仅提供信息发布平台。 注意：以上内容（包括照片和视频）由网易号用户上传发布，网易号为社交媒体平台，仅提供信息存储服务。